(F35) le potage d'ail

Bonjour et bienvenue sur mon blog,
www.alexander-youneverlisten.blogspot.com !
Comment allez-vous ? Bon, cette semaine je vais vous lire un petit text intitulé : le potage d’ail. Je vais lire ce texte trois fois, d’abord à vitesse normale, puis lentement et encore une fois, à vitesse normale. Ecoutez bien et répondez aux questions suivantes. Je vais vous donner les réponses la prochaine fois. Allons-y !

Vin: Jacob’s Creek
Millésime: 2005
Cépage: Syrah, cabernet
Pays: Australie
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Vrai ou faux?

1. Il vous faut 200 ml de lait.
2. Il vous faut 150 ml de crème.
3. Ici on vend le bouillon de poulet en poudre.
4. Il vous faut une casserole pleine à deux-tiers d’eau
5. Vous pouvez utiliser du thyme, du romarin, ou du basil pour varier le goût.
6. Je coupe les pommes de terre finement.
7. Je ne réduis pas le feu
8. Il vous faut un mixeur.
9. Je mange souvent le potage avec du vin blanc.
10. C’est un plat qui doit se manger chaud.

Alors, c’était bien ? Bon, c’est tout pour cette fois. Merci beaucoup d’avoir écouté ce blog. Bonne journée et à bientôt !
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Voici le script et les réponses du texte de la semaine dernière.

Remettez les phrases dans le bon ordre.

5. Ca fait longtemps que son père est un réalisateur.
7. La plupart des films de son père ont été bien accueillis.
1. Georges a 18 ans.
9. Une de ses cousines est la brebis galeuse de la famille.
2. Sa mère a remporté quelques prix pour ses scénarios.
6. Certains des films de son père ont connu un grand succès.
4. Le frère de sa mère sait bien faire marcher le piston.
10. Georges a un rôle extrèmement important dans le cinéma.
3. Il semble que sa mère a des chances d‘obtenir un autre prix cette année.
8. Son père est respecté dans la réalisation.

La famille de Georges est très unique. Elle fait des films. Chacun dans sa famille a son rôle, même Georges maintenant qui vient de tourner 18 ans. Sa mère est une scénariste très connue dans le monde cinématique; elle a déjà remporté quelques prix pour ses scénarios et il semble qu’elle a des chances d’en obtenir un autre cette année. Son frère est un producteur qui a le chic pour trouver plus qu’assez d’argent qu’il faut pour produire un film. On dit qu’il sait bien faire marcher le piston. Son père est un réalisateur qui tourne beaucoup de films depuis des années. Certains ont connu un grand succès, surtout ceux qui ont été écrit par sa femme, et d’autres etaient de vrais fiascos. Heureusement la plupart de ses films ont été bien accueillis, il est donc respecté dans la réalisation. Il a même des parents qui travaillent dans le cinéma – il a un oncle qui est monteur et une cousine qui est actrice et qui est en quelque sorte la brebis galeuse de la famille car elle joue dans les films X dont son oncle fait le montage mais on ne va pas entrer dans les détails ici. Mais Georges donc? Qu’est-ce qu’il fait? Lui, il a un rôle extrèmement important dans le cinéma, un poste dont l’on ne peut pas se passer – c’est un larbin.

Je voudrais vous rappeler qu'il y a d'autres exercices de français sur ce blog. Il y a aussi des chansons, des photos et beaucoup de liens pour d'autres sites et blogs en français et en anglais. Si vous voulez me laisser un commentaire voici mon adresse:
sneakergroove@hotmail.com

I would also like to remind you that there are other French exercises on this blog. There are also songs, photos and many links for other sites and blogs in French and in English. If you want to leave me a comment here is my address:
sneakergroove@hotmail.com

(AJ1) Un robot professeur pour les élèves japonais

Bonjour à toutes et à tous. D'abord je voudrais vous remercier tous d'avoir suivi mon blog. J'espère que cela vous a bien aidé à améliorer votre français. A partir d'aujourd'hui je voudrais commencer une nouvelle activité, un exercice de lecture qui vous permettra pas seulement d'apprendre le français mais aussi de savoir un peu l'actualité japonaise. J'espère que vous allez aimer. Bon courage et à bientôt!

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Un robot professeur pour les élèves japonais
le 6/3/2009 à 16h04 par Harold Thibault (Aujourd'hui le Japon)

Les élèves d'une école primaire de Tokyo ont pu suivre le premier cours de Saya, une enseignante un peu particulière...Elle est la dernière née de la famille Saya, créée par des chercheurs de l'Université de Tokyo.

Elle s'appelle Saya, fait l'appel, est polyglotte, donne des exercices, sourit, s'énerve aussi parfois. Un peu comme tous les professeurs.

Mais Saya diffère toutefois du reste du corps enseignant japonais, car elle est articulée par 18 moteurs dissimulés derrière un masque en latex. Ce robot-professeur est actuellement à l'essai dans une école primaire de Tokyo, rapporte le quotidien britannique Telegraph.

Il aura fallu quinze années à Hiroshi Koyabashi, scientifique de l'Université de Tokyo, et à son équipe, pour développer ce robot. En janvier 2009, l'Université avait déjà présenté Saya la secrétaire, qui sait utiliser 700 mots. Et en 2005, M. Koyabashi avait fièrement dévoilé Saya la réceptionniste. "J'ai presque l'impression qu'elle est une personne réelle" avait-il alors déclaré. "Elle a du tempérament...et parfois elle fait des erreurs, spécialement quand elle manque d'énergie" avait-il précisé.

Un projet qui peut paraître tiré d'un livre de science-fiction, mais répond pourtant à une préoccupation réelle du gouvernement japonais. Pour faire face à une population vieillissante, et donc à une population active en baisse, et maintenir le pays à la pointe de la technologie, il soutient activement la recherche en robotique. Il a récemment investi un peu plus de 27 millions d'euros dans ce secteur et voudrait que les robots entrent dans les foyers japonais d'ici à 2015.

Source:

http://www.aujourdhuilejapon.com/actualites-japon-un-robot-professeur-pour-les-eleves-japonais-6223.asp?1=1


Question 1 - Vocabulaires

1. ‘Polyglotte’ veut dire:
a) Qui mange trop.
b) Qui parle plusieurs langues.
c) Qui a beaucoup de talent.

2. ‘Articulé,e’ veut dire:
a) Qui est d’une qualité raffinée.
b) Qui est distinctement prononcé.
c) Qui a une, des articulations c’est-à-dire un assemblage de deux ou de plusieurs pieces mobiles.

3. ‘Dissimuler’ veut dire:
a) Ccher, rendre moins apparent.
b) Ne rien laisser paraître de ce qu’on éprouve, de ce qu’on sait.
c) Dissoudre.

4. ‘Dévoiler’ veut dire:
a) Découvrir en ôtant un voile, reveler.
b) Se soutenir, se mouvoir en l’air par le moyen des ailes.
c) Prendre furtivement ou par force le bien d’autrui.

5. ‘Avoir du tempérament’ veut dire:
a) Avoir de la fièvre.
b) Avoir l’ambition.
c) Avoir du caractère.

6. ‘Faire face à’ veut dire:
a) Commencer à.
b) Faire front à, s’attaquer à, aborder.
c) Etre tourné du côté de.

7. ‘Maintenir’ veut dire:
a) Remettre en bon état, raccommoder.
b) Changer la forme, la signification.
c) Conserver dans le même état, entretenir, defendre.

8. ‘A la pointe de’ veut dire:
a) Parfaitement au courant de.
b) Parfaitement au bout de.
c) Parfaitement au sommet de.

9. ‘Soutenir’ veut dire:
a) Ne pas laisser aller, arrêter, garder.
b) Supporter, aider, encourager.
c) Donner les fonds necessaries à la creation d’un établissement d’intérêt public.

Sources de définitions:

http://www.tv5.org/TV5Site/lf/langue_francaise.php
Le Nouveau Dictionnaire de Français - Larousse 2006

Question 2 - Vrai ou faux?

1. Les élèves d'une école privée de Tokyo ont pu suivre le premier cours de Saya.
2. Saya a été créée par des chercheurs de l'Université de Tokyo.
3. Saya ne parle que deux langues.
4. Elle ne s'énerve jamais.
5. Elle est articulée par 17 moteurs dissimulés derrière un masque en latex.
6. Il aura fallu quinze années à Hiroshi Koyabashi pour développer ce robot.
7. En 2005, M. Koyabashi avait fièrement dévoilé Saya la réceptionniste.
8. Saya la réceptionniste était parfaite.
9. Le gouvernement japonais soutient activement la recherche en robotique pour faire face à une population vieillissante.
10. Il a récemment investi un peu plus de 29 millions d'euros dans ce secteur.

Question 3 - Répondez aux questions.

1. Où Saya est-elle actuellement à l’essai?
2. Comment Saya diffère-t-elle du corps enseignant japonais?
3. Est-elle le premier robot créé par M. Koyabashi? Si non combien de robots y a-t-il selon cet article?
4. Pourquoi la réceptionniste fait-elle parfois des erreurs?
5. Pourquoi le gouvernement soutient-il activement la recherche en robotique?
6. Qu’est-ce que le gouvernement voudrait achever d’ici à 2015?

(F34) La famille de Georges est très unique

Bonjour et bienvenue sur mon blog,
www.alexander-youneverlisten.blogspot.com !
Comment allez-vous ?. Bon, cette semaine je vais vous lire un petit text intitulé : la famille de Georges est très unique. Je vais lire ce texte trois fois, d’abord à vitesse normale, puis lentement et encore une fois, à vitesse normale. Ecoutez bien et répondez aux questions suivantes. Je vais vous donner les réponses la prochaine fois. Allons-y !

Vin: Burgondia D’Or
Millésime: 2004
AOC: Bourgogne
Cépage: Pinot Noir
Pays: France
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Remettez les phrases dans le bon ordre.

Ca fait longtemps que son père est un réalisateur.
La plupart des films de son père ont été bien accueillis.
Georges a 18 ans.
Une de ses cousines est la brebis galeuse de la famille.
Sa mère a remporté quelques prix pour ses scénarios.
Certains des films de son père ont connu un grand succès.
Le frère de sa mère sait bien faire marcher le piston.
Georges a un rôle extrèmement important dans le cinéma.
Il semble que sa mère a des chances d‘obtenir un autre prix cette année.
Son père est respecté dans la réalisation.

Alors, c’était bien ? Bon, c’est tout pour cette fois. Merci beaucoup d’avoir écouté ce blog. Bonne journée et à bientôt !
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Voici le script et les réponses du texte de la semaine dernière.

C’est vrai ou faux?

Sophie a décidé d’offrir un beau stylo à encre à son ami pour son anniversaire. V
Son ami habite en Chine. F
Il est italien. F
Sophie emballe le cadeau puis le met dans une grande boîte. F
Elle doit fermer la boîte deux fois. V
Il y a du monde à la poste car il est midi. V
Elle n’a pas besoin de faire la queue. F
Elle choisit prioritaire. V
Elle doit remplir une formule de déclaration V
Elle pèse le paquet elle-même. F
Son ami reviendra la semaine prochaine. F

Le mois prochain, c’est l’anniversaire de l’ami de Sophie. Elle a décidé de lui offrir un cadeau, un beau stylo à encre. Pourtant son ami n’habite pas près d’elle mais très loin, à l’étranger. Il est français mais actuellement il fait un séjour linguistique au Japon. Il faut donc qu’elle le lui envoie par la poste. Avant d’aller à la poste elle emballe le cadeau puis le met dans une petite boîte. Elle la ferme mais elle doit l’ouvrir encore une fois parce qu’elle oublie la lettre qu’elle a écrite pour lui souhaiter un bon anniversaire et pour lui donner de ses nouvelles. Après l’avoir refermée elle écrit dessus l’adresse de l’expéditeur, son adresse en France et puis celle du destinataire, celle de son ami au Japon. Maintenant qu’elle est prête elle va à la poste. Puisqu’il est midi il y a du monde, elle doit donc faire la queue. Après quelques minutes c’est son tour. Elle dit qu’elle voudrait envoyer son paquet au Japon et l’employé lui demande si elle voudrait l’envoyer en prioritaire ou en économique. Elle choisit prioritaire. Comme elle l’envoie à l’étranger elle doit remplir une formule de déclaration, alors elle écrit que c’est un stylo à encre et une lettre. Ensuite l’employé pèse le paquet et puis lui donne un prix. Elle le paie et c’est tout, le paquet est envoyé. Elle espère qu’il va aimer. Pourtant elle a oublié une petite chose : le mois prochain son ami reviendra.